近日，省教育厅官微“教育之江”推出的“数智育人 浙江教育‘出海’记”专栏聚焦杭州职业技术大学在人工智能教育国际合作的探索与实践。
曳引机、控制柜到安全钳、限速器……每个部件的结构和原理一目了然，点点鼠标就能拆解、旋转、组装。来自南非的留学生艾塞克正在电脑上系统学习杭州职业技术大学设计的电梯三维模型系统。他说，在正式下井道实操之前，自己通过这一系统认识电梯各部件，熟悉模拟操作练习，操作错了可以重来，等真正下到井道里时就不慌了。
郑梓怡来自马来西亚，在参加杭州职业技术大学举办的暑期研修班期间，她戴上VR眼镜，体验了安全事故模拟环节。“我置身于下坠的电梯轿厢里，警报声响起，轿厢急速下滑，我按照培训要点迅速按下紧急按钮、拨打救援电话、保持冷静姿势等待救援，整个过程虽仅有几分钟，但给我留下了深刻印象，真正记住了遇到危险后该怎么做。”
围绕国家“一带一路”倡议对电梯产业发展要求及对人才的需求，杭州职业技术大学主动融入高等教育国际发展潮流，打造了国际电梯教学资源库，构建了涵盖直梯、扶梯等各典型电梯部件的三维数字化模型，为电梯专业学生实训提供了沉浸式教学资源。
学校融合全息投影、增强现实、虚拟现实等技术，建立了以电梯为核心的虚拟仿真实训基地，开发了扶梯结构原理全息信息资源库、典型电梯零部件AR交互展区、安全事故VR模拟体验区。该系统不仅服务于校内学生实训教学，还通过云端向海外合作院校开放共享。
学校依托电梯工程技术国家级“双高”专业，联合行业龙头企业建设国家级电梯教学资源库，涵盖全品类部件的三维数字化模型，覆盖直梯、扶梯等主流梯型。
其中，配套开发的虚拟仿真认知实践与考核系统，支持学生在虚拟环境中完成部件认知、结构拆装和故障诊断等模拟练习，可反复操作，帮助学生在下井道实操前建立对电梯整体结构的直观认识，有效提高了实训安全性和学习效率。
学校建有电梯大数据中心，汇集电梯运行、维修和保养的真实数据，建成数字孪生系统与实训电梯实时连接，学生可直观看到每个零部件的运行状态和故障原因，系统按故障可能性排列维修思路并调取历史案例辅助学习。
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